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“我不光認(rèn)真地聆聽專家們的觀點報告，而且在講師、學(xué)員的互動討論中，甚至是一句不經(jīng)意的閑聊中捕捉信息，還時不時的反思、對照自己與學(xué)校的現(xiàn)狀，希望找到更好的改進(jìn)之路。”松陽縣西屏中心成技校余校長用這樣的語言描述自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。
按照《2012-2015年寧波市成人教育學(xué)校與松陽縣兩所成校對口結(jié)對支援方案》，寧波市成人教育學(xué)校從2012年開始幫助松陽縣古市、西屏兩所中心成技校師資素質(zhì)提升，開展教師培訓(xùn)活動。每年培訓(xùn)成校校長或教師不少于1人，受訓(xùn)課時不少于50學(xué)時。
除師資素質(zhì)提升外，根據(jù)方案，自2012年至2015年，寧波市成人教育學(xué)校還在另外四方面給予松陽縣兩所成校相應(yīng)支援：
一是改善辦學(xué)條件。計劃出結(jié)對幫扶專項經(jīng)費，用于幫助兩所成技校更新設(shè)施設(shè)備、補充圖書資料、幫助受援學(xué)校改善辦學(xué)條件。二是開展交流活動。寧波市成人教育學(xué)校每年將派出至少1名校級領(lǐng)導(dǎo)或1名項目負(fù)責(zé)人到對方學(xué)校進(jìn)行交流短期掛職活動。三是提升成人教育能力和服務(wù)水平。寧波市成人教育學(xué)校將指導(dǎo)兩所成技校加強(qiáng)機(jī)構(gòu)、制度和項目建設(shè)，完善本地特色的重點發(fā)展的項目，制訂科學(xué)的項目建設(shè)規(guī)劃，合理配置資源，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化成人教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是轉(zhuǎn)型升級的能力。并通過牽線，與寧波市成人教育學(xué)校相對應(yīng)的縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，開展特色項目建設(shè)的交流與合作。四是合作開展勞動力培訓(xùn)。扶持松陽二所成技校建設(shè)適宜于當(dāng)?shù)靥厣膭趧恿ε嘤?xùn)基地，合作開展勞動力培訓(xùn)活動。以師資支持、企業(yè)訂單培訓(xùn)、合作培訓(xùn)等多種方式，支持松陽地區(qū)勞動力培訓(xùn)基地充分發(fā)揮功能。同時，開展校企對接活動，吸納培訓(xùn)學(xué)員特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難人員到寧波實現(xiàn)高質(zhì)量對口就業(yè)。
寧波市成人教育學(xué)校將通過為期四年的對口幫扶，使受援的松陽二所成技校在管理水平能上一臺階，成人教育質(zhì)量有進(jìn)一步提高，師資素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)條件也能進(jìn)一步改觀，從而帶動整個松陽縣成人教育事業(yè)的發(fā)展提升。
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