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英語：詞匯量沒有增加
高級教師周勝敏
一、命題范圍更加明晰
《2013年浙江省普通高考考試說明(英語)》“II.考試內(nèi)容與要求”中第一段話的表述跟前三年有明顯變化：“根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒發(fā)的《普通高中英語課程標準(實驗)》、《考試大綱》和本《考試說明》公布的內(nèi)容范圍命題，不超出浙江省教育廳頒布的《浙江省普通高中新課程實驗英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》中規(guī)定的必修模塊和指定選修模塊(IA)的范圍。”同樣，“自選模塊英語(IB)部分”也指出：“不超出《浙江省普通高中新課程實驗英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》中規(guī)定的自主選修模塊(IB)的范圍”。雖然浙江的課程改革已經(jīng)進入到深化階段，但部分老師對“選修模塊I-A、IB”的提法仍不是很熟悉。IA即選修6、選修7，IB即選修8、選修9。本《考試說明》更加明晰地指出了命題范圍，讓最后4個月的復(fù)習(xí)更有方向性。
二、詞匯表中取消＊記號
2012年《考試說明》詞匯表中對2012年新增詞匯作了＊標記，2013年要求詞匯量仍為2800個左右，沒有新增詞匯。
總體上來看，2013年英語高考仍將以“穩(wěn)定為主”，考綱基本沒有變化，這對于正在備考的教師和學(xué)生來說無疑是個好消息。當(dāng)然，形式不變但內(nèi)容還會年年創(chuàng)新、穩(wěn)中求變。因此對于教師和考生來說，猜題和題海戰(zhàn)術(shù)沒有任何意義，如何圍繞《考試說明》組織“輕負高效”的復(fù)習(xí)、梳理和鞏固基礎(chǔ)知識、提高語言運用能力才是根本之舉。
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